Про запись занятий

Материал из CSC Wiki
Перейти к:навигация, поиск

Общее

Занятия в аудиториях по договорённости с преподавателем можно записывать для использования внутри слушателей курса. Можно публиковать с доступом только по ссылке и распространять ссылку только среди слушателей курса.

Принципиально можно либо записывать и выкладывать записи потом, либо транслировать занятие. Запись обычно проще организовать, зато трансляция может идти в реальном времени и можно превратить в запись.

Планировать надо! Хотя бы за несколько дней до (например, право трансляций на YouTube подтверждают до 24 часов).

Опыт

Приоритеты

  1. Запись важнее трансляции.
  2. Запись в хорошем качестве, которая выкладывается вечером, лучше, чем онлайн трансляция в плохом качестве без нормальной записи.
  3. Трансляция лучше записи, которая выкладывается вечером, но запись лучше, чем ничего. Аналогично запись лекции одного потока хуже, чем запись лекций двух, но лучше, чем ничего.

Когда запись идёт в мусор

  1. За запись должны отвечать хотя бы два независимых человека, иначе один человек в какой-то момент обязательно опоздает.
  2. Если не слышно преподавателя, запись идёт в мусор.
  3. Если плохо видно доску, запись идёт в мусор. Штатив сильно помогает.
  4. Должны быть нормальные маркеры - Pilot V. Либо новые вышкинские. Камера видит сильно хуже глаз.
  5. Лучше одна доска хорошо, чем две вне фокуса. Договаривайтесь с преподавателем заранее. Можно снимать полторы и маркером ограничить зону записей, но тогда обязателен штатив.

Времени мало

  1. Ни у кого нет времени крутить камеру, чтобы ловить преподавателя или активную доску. Обязательно забудут и в записи будет 15 минут съёмки не той доски, это в мусор.
  2. У преподавателя нет желания мониторить в чат и отвечать на вопросы, их (при наличии) должен транслировать кто-то из аудитории.
  3. Даже на примитивнейший монтаж обычно ни у кого нет времени.
  4. Лучше либо только доска, либо только проектор с трансляцией с компьютера преподавателя. Договаривайтесь. Монтировать доску и проектор никто не будет. Проектор на камеру выглядит отвратительно.
    • Когда был полный онлайн, записи с Zoom выкладывались в гуглодиск, где учебный отдел потом отмечал начало/конец занятия, записи обрезались, и выкладывались на YouTube. Процессом руководил Антон Михайлович. Но этим нужно прям регулярно заниматься и кто-то должен в итоге обрезать записи.

Wi-Fi и интернет ненадёжны

  1. Транслировать через Wi-Fi не стоит, будет лагать. Либо с компьютера ВШЭ, либо воткнуть провод из этого компьютера себе в комп.
  2. Интернет в ВШЭ может падать, поэтому обязательно делать и запись, и трансляцию.

Типичные сценарии

  1. Штатив + смартфон (надо несколько гигабайт свободного места) + загрузка на гуглодиск
  2. Штатив + веб-камера + USB-удлинители + стационарный компьютер ВШЭ + OBS-studio + трансляция на YouTube

Общее оборудование

Лежит в 2.4 в шкафу ближе к лестнице. В сумме должно быть:

  • Четыре удлинителя
  • Три переходника со смартфона на штатив: два Егора (Hama), один не-Егора
  • Один настольный штатив
  • Один напольный штатив Егора (Hama Gamma 153 3D)

Штатив

Камеру удобнее всего ставить на штатив: либо на пол, либо на парту. Штативы обычно держат что угодно с винтом 1/4-20 (четверть дюйма): фотоаппараты, GoPro, видеокамеры. Ещё бывает 3/8-16 для другого оборудования.

Как закреплять

Как закреплять: обычно есть отдельная деталь, в которой есть винт для вкручивания в камеру, а её потом с камерой ставите на штатив: https://www.youtube.com/watch?v=vMC7PHQURd8

В некоторых штативах винт встроен и такой верхней отстёгивающейся штуки нет. Там есть шарик (типа сустава). Его надо расслабить, после чего можно закрутить винт в камеру, зафиксировать шарик обратно.

Есть переходники для смартфонов: сначала закручиваете на штатив, зажимаете смартфон.

Куда ставить

Рекомендации по установке штатива:

  • Высота — камера должна стоять как можно выше, чтобы не видеть спины и головы.
  • Штатив должен стоять напротив досок. Лучше как можно центральнее относительно них, потому что рысканье регулировать нельзя. В идеале штатив ставится один раз, приклеивается скотчем, и больше не двигается.
  • Основная идея: камера должна смотреть строго прямо, не надо пытаться сделать красивый кадр или вписать его аккуратно. Фокус у веб-камеры очень слабый, любое отклонение от "строго прямо" — размывание изображения, ловится только в середине лекции, когда видно, что записи на одной половине лучше, чем на другой.

1280px-Yaw Axis Corrected-ru.svg.png

  • Тангаж — камера должна смотреть строго прямо.
  • Крен — камера должна быть параллельно земле.
    • На некоторых штативах можно выровнять по уровню (пузырёк в зелёной колбе — строго по центру, 1мм отклонения — уже дофига).
    • Как проверить: вертикальные края досок и окон должны быть чётко вертикальны в кадре и иметь одинаковую длину.
  • Рысканье — камера должна быть чётко параллельно доскам. Запрещается "направлять" камеру на доски (даже для "лучшего кадра" или "доски должны быть по центру"), потому что тогда разные углы доски окажутся на разном расстоянии от объектива и камера не сфокусируется на половине поверхности. И заметить это можно будет только минут через 10 после начала лекции, если не проверять специально.
  • Проверяется крен/рысканье так: противоположные углы досок должны быть на одном вертикальном уровне в кадре, а горизонтальные края досок должны быть горизонтальными в кадре. Аналогично с краями окон.

Пример регулировки штатива

TripodMount.png

  • Высота
    • Открутить фиксатор против часовой стрелки, выдвинуть ручку высоты наверх (чтобы удобнее крутить)
    • Прокрутить ручку высоты, выдвинется зубчатая рельса с головкой наверх.
    • Закрутить фиксатор обратно
  • Крен
    • Открутить ромбик против часовой стрелки, наклонить камеру влево, закрутить ромбик. Осторожно, он немного подвинет головку направо при закручивании.
  • Рысканье
    • Регулируется только на головке: открутить фиксатор, повернуть камеру на рельсе, закрутить фиксатор обратно.
  • Тангаж
    • Открутить ручку против часовой стрелки, повернуть камеру вверх-вниз, закрутить ручку обратно.

Видео

Смартфон

У смартфонов обычно очень хорошая камера. Идеально по соотношению цена/качества, но они могут только делать запись на самого себя, смотри дальше.

Транслировать через Wi-Fi куда-то крайне не рекомендуется, это нестабильно.

Веб-камера

  • У веб-камеры должно быть крепление на штатив. У некоторых (вроде Logitech Brio) оно есть, но хитрым образом скрыто (даже не откручивается): https://www.youtube.com/watch?v=B4ZD5oqTDf4
  • У веб-камеры очень узкий фокус и она не может фокусироваться дальше метра-двух. Поэтому две доски снимать проблематично.
  • Веб-камеру просто подключить к компьютеру.
  • В аудиториях 3004, 3009, 3010, 4009, 4011 на компьютерах ВШЭ стоят "Настройки камеры Logitech", чтобы можно было выбрать угол обзор для Logitech Brio.
  • При помощи дорогущей платы захвата HDMI можно превратить некоторые видеокамеры или фотоаппараты в очень качественные веб-камеры с нормальным фокусом: https://www.youtube.com/watch?v=KkDi-WTFIwE

Видеокамера

  • Видеокамеры стоят сильно дороже веб-камер.
  • Дешёвые видеокамеры дают низкое разрешение, черезстрочную развёртку и очень мыльный кадр: даже в FullHD (sic!) может быть сложно разобрать, что написано на доске.
  • Вывод: обязательно тестировать камеру в конкретных условиях: свет, доска.
  • Некоторые видеокамеры можно превратить в веб-камеры при помощи дорогущих плат HDMI-захвата.

Фотоаппарат (нет)

Не стоит использовать фотоаппараты для продолжительной записи, даже если у них есть режим видеокамеры. Легко может через 40-60 минут использования перегреться и молча выключиться, а несколько пар подряд — это несколько часов.

Некоторые, впрочем, так умеют. Тогда см. описание для видеокамеры.

Звук

Хорошего опыта использования внешних микрофонов нет. Проблемы с ними:

  • Не слышны вопросы из аудитории. Преподаватель не будет повторять все услышанные вопросы, если только нет годов тренировок. Человечество решать эту проблему не умеет даже на крутых конференциях.
  • Если записывать в отдельное устройство (диктофон), то может быть тонкая рассинхронизация на десятки-сотни миллисекунд в случайные стороны. На масштабе двух часов это задолбаться монтировать. А смотреть видео с рассинхроном ужасно.
  • Преподаватель ходит по аудитории и регулярно выходит за зону действия микрофона.
  • Петличка на лекторе может случайно отцепиться во время лекции - её никто не будет поправлять.

Устройство записи

SD-карта

Если пишите на SD-карту, проверьте поддерживаемую скорость записи. Например, для записи FullHD обычно нужна самая крутая карта: хотя бы Class 10.

Свой смартфон

  • Быстро разряжаются (надо ставить на зарядку).
  • Видео занимает очень много места, а его обычно мало.
  • Могут прилетать звонки/смс/уведомления/будильники: это всё легко может прервать запись (даже если быстро сбросить), а следить за этим некому. Обязательно отключать, а лучше переводить в авиарежим.

Свой компьютер

  • Нужна зарядка
  • Надо подключать по проводному интернету. Для этого вытаскиваете Ethernet-провод из компьютера в ВШЭ и вставляете в свой. Потом возвращаете на место.
    • Остальные Ethernet-розетки в ВШЭ отключены.
  • Надо много места для записи

Компьютер ВШЭ

  • В ЛАТ и в 2.1-2.3 на компьютерах стоят OBS Studio и "Настройки камеры Logitech". В остальных аудиториях только браузер и Zoom.
  • Подключены проводом к интернету, что надёжно и хорошо, если только интернет не упадёт (бывает).
  • Загружаются долго.
  • Логин: user, пароль: user.
    • Это временный аккаунт. Все файлы и настройки удаляются при выходе из системы!
    • Если хотите сохранить файлы, сохраняйте их в C:\Users\Общие\, эта папка чистится реже.

Платформы для трансляций

Zoom

Бесплатная версия Zoom отключает встречу через 40 минут и не позволяет записывать в облако, только локально.

Можно использовать при трансляций экрана, но не доски:

  • Качество трансляции И записи выбирается автоматически и на это не повлиять. Даже при помощи полезных галочек:
    • "HD-режим"
    • "Сохранить исходное соотношение сторон" (вместо "форсировать 16:9")
    • "Инвертировать видео"
  • Качество камеры считается неважным, из-за этого очень легко получить размыленную доску, с которой невозможно читать.

Лучше всего попросить учебный отдел создать ссылку для занятия, поставить её в расписание, и транслировать там.

YouTube

На YouTube можно загружать записи с доступом по ссылке (Unlisted). Также можно собирать аналогичный Unlisted плейлисты.

При трансляции с компьютера (не со смартфона!) можно сделать live stream, но для этого нужно создать аккаунт, верифицировать (привязать телефон) и запросить право проводить стримы. Его могут подтверждать 24 часа.

Транслировать со смартфона можно только если у вас хотя бы 1000 подписчиков. За накрутки, как обычно, можно поймать перманентный бан всего Google Account и всех связанных с ним, включая покупки Play Store, оплаченный Drive, письма Gmail.

В настройках live stream можно включить запись и перемотку (включить Enable DVR), тогда сразу после окончания стрима будет готова запись по той же ссылке.

Чеклист

Подготовка:

  1. Есть штатив.
  2. Есть устройство для записи видео, которое можно закрепить на штатив.
  3. Если планируется трансляция - то:
    • Zoom: создана ссылка на платном аккаунте с включённой облачной записью
    • YouTube: у аккаунта получено право вести трансляции, создан код трансляции
    • Есть компьютер с установленным софтом для трансляции, настройки камеры
    • У компа есть проводной интернет
    • Планируется дублирующая запись, причём в место, которое не сотрётся при перезагрузке компьютера (как временный профиль user на компьютерах ВШЭ)

Перед записью:

  1. Есть ссылка на трансляцию.
  2. Есть нормальные маркеры Pilot V.
  3. Ко всем устройствам подведено электричество и они на зарядке.
  4. Есть место на диске для записи: хотя бы несколько гигабайт.
  5. Надписи маркером на доске в разных углах видны. Где не видно - запрещено писать.
  6. Звук записывается.
  7. Если на телефон, то отключены все уведомления, будильники, звонки, смс, телефон переведён в авиарежим.